Rangkaian Pengajaran Harian mata pelajaran Pendidikan Jasmani untuk kelas 6 memfokuskan pada permainan bola tampar. Murid akan belajar teknik menyangga bola dengan betul secara individu dan berpasangan, serta mengenalpasti perbezaan antara teknik yang betul dan salah. Mereka juga diajar untuk bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan.
Perkara yang perlu dititikberatkan adalah kedudukan bahu dan kaki serta daya tolakan dari kedua belah tangan untuk mendapat ketepatan arah dan kederasan bola.
Ketepatan arah bola ditentukan dengan kedudukan bahu dankakisementarakederasanboladitentukandengandayapukulandaripada kedua-dua belah tangan dan pemindahan berat badan.
Variasi • Kiraan mata dibuat apabila ada pemain Y yang dapat melepasi garisan mendatar E. • Lebih ramai pemain Y masuk ke petak, lebih sukar untuk pemain pasukan X menghalang.
Indonesia is actually a competitive market for on line casinos, and on the list of ways of standing out is by supplying a fantastic choice of banking options. We spoke with the Hoki 99 customer care crew and found out they supply bank, telephone and e-wallet payments, like Telkomsel, Ovo, and Go Shell out.
v. Bilangan guru dan bilangan murid Bilangan guru dipengaruhi oleh pengalaman guru tesebut sama ada sebagai seorang ahli sukan mahu pun guru penasihat atau jurulatih. Bilangan Expert dalam satu-satu jenis sukan dipengaruhi oleh bilangan murid yang menyertai kelab sukan tersebut.
7 ii. Pertandingan Liga Merupakan satu-satunya pertandingan yang sesuai dijalankan sekiranya pertandingan itu bertujuan memilih pasukan yang terbaik. Perkara-pekara yang perlu diambil perhatian : • Masa yang mencukupi 23hoki • Kewangan yang ada • Bilangan pengadil • Kemudahan dan peralatan yang ada iii.
iii. Peralatan sukan yang sedia ada di sekolah Peralatan sukan juga mempengaruhi pelaksanaan program sukan di sekolah. Pelbagai aspek perlu dilihat secara menyeluruh dalam menyediakan peralatan sukan di sekolah. Pihak sekolah mungkin boleh mempertimbangkan aspek bilangan jenis sukan yang akan diwujudkan dalam sekolah, bilangan murid yang akan menyertai sesuatu jenis sukan dan bilangan guru penasihat yang boleh menyelenggarakan sesuatu peralatan sukan itu.
Syarat Permainan: • Dua pasukan dengan six orang sepasukan. • Setiap kali seorang pemain dapat mengelecek pihak lawan, pasukannya akan mendapat satu mata.
Modul ini memberikan panduan kepada Expert penasihat kelab sukan sekolah dalam melaksanakan method sukan. Ia menerangkan dasar 1Murid 1Sukan yang menggalakkan penyertaan murid dalam aktiviti sukan untuk membentuk insan yang seimbang.
• Pemain B menerima bola dan menggelecek seorang pemain pertahanan dan memukul bola ke arah gol X. • Urutan kemahiran diulangi oleh hoki slot pemain lain. • Pemain A memukul bola ke arah pemain B. • Pemain B menggelecek bola dan memukul kembali kepada pemain A yang telah bergerak ke hadapan. • Pemain A menggelecek seorang pertahanan dan memukul ke arah gol. B. Aktiviti Kemahiran
AKTIVITI GAMBAR RAJAH • Pemain A bertindak selaku pemain pertahanan dan pemain B bertindak sebagai penyerang. • Pemain B akan mengelecek pemain A. • Pemain A cuba untuk merebut bola. • Setelah pemain A berjaya merebut bola, pemain B akan bertindak selaku pertahanan. • Variasi: Samakan ketiga-tiga kemahiran tersebut. • Pemain A membawa bola ke dalam kawasan pemain B yang ditandakan dengan bendera.
Pemain X Pemain Y • Pemain A memukul bola kepada pemain B yang menunggu di kon hoki slot 1. • Pemain B menerima dan menggelecek bola sebelum memukul bola kapada pemain C. • Pemain C menerima dan memukul bola ke arah gol X. • Pemain A menggelecek bola dan memukul 23hoki ke arah pemain B yang sedang berlari.
Variasi: • Untuk menjaring, Expert boleh tetapkan bilangan hantaran. Contoh: Pemain membuat six hantaran sebelum hoki slot menjaring. • Bilangan pemain boleh tambah atau dikurang mengikut kesesuaian • Saiz padang boleh dikecilkan atau dibesarkan mengikut tahap kemahiran pemain.